Дистанційне навчання під час карантину в березні - травні 2020 року

1. Завдання для самостійного опрацювання на кожен день відповідно до розкладу Мануйлівського НВК  Ви можете знайти за даним посиланням на блозі Мануйлівського НВК  Мануйлівський НВК, дистанційне навчання.  Зайти на дану сторінку Ви зможете за наявності Інтернет -з'єднання зі свого смартфона, планшета, ноутбука, настільного ПК тощо.

2. Якщо у Вас виникли питання, необхідна консультація - пишіть повідомлення на мій особистий номер у Вайбер, бажано у робочий час - з 8.30 ранку до 15.00, крім суботи та неділі (тільки за крайньої необхідності).

3. Старанно виконуйте запропоновані завдання: читайте, виконуйте письмові роботи, переглядайте рекомендовані відео та презентації, виконуйте вчасно тести, тощо.

4.Якщо у вас вдома немає шкільного підручника - за цією адресою можна прочитати чи викачати  будь - який з них : https://imzo.gov.ua/pidruchniki/elektronni-versiyi-pidruchnikiv/

5. Слідкуйте за оголошеннями на моєму блозі.

Захисти себе від Covid-19

Виконуй зазначені поради, і будь здоровим!

Навчальний календар на 2016 2017 навчальний рік . Канікули в 2016 2017 навчальному році

2016-2017 навчальний рік у школах, гімназіях та інших навчальних закладах почнеться в четвер 1 вересня 2016 року і триватиме до 26 травня 2017 року включно. Загальна тривалість навчального року складе 268 днів, з яких 157 днів будуть навчальними, а 106 днів припадуть на канікули, вихідні та свята.

Червоним кольором у календарі виділено вихідні та святкові дні
Зеленим кольором виділені дні канікул

Тема Першого уроку в 2016/2017 н.р. «Щоб у серці жила Батьківщина: до 25-річчя незалежності України».

КОІППО доводить до відома:

Орієнтовні напрями, які можуть бути представлені у розробках:

1. Традиції патріотичного виховання краю: історичні аспекти.

2. Виховання громадянина-патріота у творчій спадщині Василя Сухомлинського.

3. Виховання любові до Батьківщини змалку: дошкілля і початкова школа.

4. Розвиток патріотичних почуттів у підлітків та молоді.

5. Національно-патріотичне виховання дітей засобами позашкільної діяльності.

6. Реалізація принципів Концепції національно-патріотичного виховання у співпраці з місцевими громадами.

7. Внесок випускників навчальних закладів Кіровоградщини у процеси державотворення та культурний потенціал України.

8. Культура і освіта як основні чинники національно-патріотичного руху в Україні. (Cучасні проекти).

Вимоги до матеріалів

Для віртуального семінару  вчителів початкових класів "Використання здоровязберігаючих технологій" пропоную власну розробку Тижня здоров я  в початкових класах. Подаю розробку лише першого та другого днів. Якщо комусь буде цікаво, із задоволенням поділюсь всією розробкою.

Мануйлівський НВК

Вчитель початкових класів  -  І.В. Царенко

Тиждень здоров'я в початкових класах

Мета :

формувати відповідальну внутрішню позицію щодо свого здоров’я на основі     позитивних  мотивів;

поглиблювати усвідомлення поняття «здоров'я», необхідності турботи про нього;

розширювати знання про негативний вплив шкідливих звичок;

розвивати самостійне, творче мислення, навички співпраці в парі, в групі.

Обладнання: аркуші паперу, фломастери, кольорові олівці, ножиці, клей- олівець, мікрофон, малюнок «Циферблат життя», картки із зображенням сонечка та хмаринок, плакати з прислів’ями про здоров’я, паперові смужки, малюнки для групової та колективної роботи.

День перший – «Людина та її  здоров’я»

План ШМО вчителів початкових класів Мануйлівського НВК на 2015-2016 н.р.

https://docs.google.com/document/d/15s5CK4D82K3pb7NaRJOiMbXJE2U05E4C44tCwymGa30/pub

Всеукраїнський проект «Це – наше і це – твоє!»

У вересні 2015 року ми, учні 3 класу, прийняли участь у Всеукраїнському проекті "Це - наше і це - твоє!" Спочатку ми переглянули мультики на каналі "+-+". Потім вибрали для себе тему, яка нам була до вподоби. Всі погодились писати твір про вишиванку і дали йому назву "Вишиванка - наша". Усі учні нашого класу та наші родини взялися за роботу. Кожна сім"я писала свою історію, своє бачення, про свою вишиванку. У жовтні на класній годині ми разом з батьками слухали історії, написані нами і обирали найкращі рядки. А потім склали один загальний твір . І ось що у нас вийшло: